Avances del Consejo Asesor OCDE
Experiencias internacionales
  • En Chile se otorga un incentivo grupal a las escuelas cuyos alumnos tuvieron mejor desempeño.
  • En Alemania la asignación de estímulos depende del desempeño docente.
  • En India los maestros reciben incentivos basados en el nivel de aprendizaje de sus estudiantes.
  • India da incentivos al desempeño docente, usando un programa piloto de evaluación aleatoria.
  • En Texas los incentivos se distribuyen por distrito.
  • En Francia los estímulos incluyen en sus consideraciones el desempeño de los docentes.
  • En Inglaterra la asignación de incentivos depende del desempeño de la escuela.
  • En Florida, la mayoría de los recursos para incentivos docentes se distribuye a partir del desempeño de los estudiantes.
Más información
Registro de Candidatos Programa de Estímulos a la Calidad Docente 2009-2010 y 2010-2011
Sitios de interés

Alonso LujambioPrograma de estímulos
a la calidad docente

La calidad es el pilar fundamental de la educación que impulsa el Gobierno del Presidente Felipe Calderón. Sólo con una educación de calidad puede construirse la sólida plataforma de desarrollo y competitividad que necesita México para participar con ventaja en el mundo global de hoy.

En este marco, la superación profesional y la participación comprometida de los docentes son fundamentales, porque sólo con mejores maestros tendremos mejores alumnos y, proyectado al futuro, mejores ciudadanos.

De ahí nuestro compromiso, establecido en la Alianza por la Calidad de la Educación, de mejorar y estimular el desempeño de los maestros poniendo a su alcance los elementos que favorezcan y motiven el cumplimiento cotidiano de su tarea, y que el desarrollo educativo de niñas, niños y adolescentes sea tutelado por docentes que se capaciten y se actualicen permanentemente.

Con este propósito y en cumplimiento puntual del compromiso del Presidente Felipe Calderón de promover acciones en materia de estímulos a los docentes, se puso en marcha el Programa de Estímulos a la Calidad Docente.

Este Programa garantiza la equidad, con un modelo de evaluación que incluye la comparabilidad entre las escuelas a partir de los contextos en que operan.

Todas y todos los docentes, subdirectores y directores son actores sustanciales en el sistema educativo nacional. Hoy les brindamos un reconocimiento público, no sólo de palabra, sino con acciones concretas, por su esfuerzo cotidiano y por sus ganas de ser mejores, a favor de lo más valioso que tiene México, y que son sus niñas, sus niños y sus adolescentes.

Les invito a mantener el esfuerzo y compromiso que les distingue, y a proponerse nuevos retos a favor del desarrollo académico de sus alumnos; les invito a seguir trabajando en equipo al interior de cada escuela; les invito a continuar en el camino de la profesionalización, por el bien de ustedes mismos, por el bien de una sólida educación pública, por el bien de México.

Alonso Lujambio
Secretario de Educación Pública.

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